在第一期作業點評環節，李老師對綜合最優解進行了深度剖析，通過案例解讀如何做價值邏輯判斷。住建師需要通過不同的變量，進行排列組合式的多方案比選，實現主推方案的選擇，這也是尋找最優解的必經之路。同時設計師也需要通過不斷的找問題來進行方案的優化，其中包含示范區位置、主入口位置、戶型分布、土地資源的利用、尺度與軸線的把控等。

有幫助，知識會系統了一些，也會有些啟發。

希望下次可以線下面授，這樣能更直接的與老師溝通交流。

借著課程的學習，重新梳理下我們的日常工作，感覺清晰了很多。

在第二期的內容分享中，樂老師以實戰案例為例，深入淺出的闡釋了匯報技能的核心問題，并給出了具體可操作的參考經驗。分享了二分法結構和三段式結構的話術組織邏輯，通過降維設計理解，進而把控節奏，實現有效溝通。

感覺很實用，關于我提出的“站著還是坐著匯報”老師也同樣耐心的給出了解答。

我想釋放天性最好的辦法還是面對面，很期待之后的課堂可以與老師在線下相見。

李老師在第三期的課程中重點帶大家認知洋房組團的基本形、以及延展出來的奇數列與偶數列的變化演進過程。通過對洋房組團的增減拼接，能夠有效解決規劃布局的多種應對方式。同時也分享了當不成組團的時候，如何通過尋找對其要素，如輪廓線、山墻縫、橫豎向等，進行土地資源的最大化利用。在課程結尾部分，各種案例的軸線分析來解讀關于整體規劃儀式感的營造。

感覺干貨滿滿，需要課后花點時間消化吸收，要是能分幾次精講更好了。

內容分類總結很豐富，對于住建師來說能適當提高效率。

理論知識結合案例解讀能幫助充分理解，希望后面實踐過程中能學有所用。